In het vierde leerjaar werkten wij tijdens de lessen wereldoriëntatie rond het thema 'Afval'.

We leerden de afvaltrechter kennen en ontdekten zo heel wat manieren om afval te verminderen of te hergebruiken. Dat is trouwens veel beter voor het milieu en het klimaat.

We leerden ook een nieuw woord kennen 'UPCYCLEN'.

Upcyclen is een manier om afval te hergebruiken. Je maakt iets nieuw en beter met het afval.

Tijdens de computerlessen maakten we ook een presentatie over upcyclen.

Elk groepje kreeg een ander voorwerp of stuk afval en moest voorbeelden opzoeken over upcyclen met dat voorwerp of stuk afval. Daarna toonden we onze presentaties aan de klas.

Tijdens de muzische lessen hebben we dan zelf eens geüpcycled. We haalden bij verschillende fietsenwinkels oude, versleten binnenbanden van fietsen. Met behulp van parels konden we daarmee mooie armbandjes en kettingen maken. Kijk maar naar de resultaten. Mooi, he.

Ben je soms eens het noorden kwijt? 
In het vierde leerjaar zal ons dat niet meer overkomen. Wij leerden het noorden zoeken aan de hand van de zon, het mos op de bomen, maar bovenal: met het kompas. 
We bedachten ook leuke ezelsbruggetjes om de windrichtingen beter te onthouden. 
Wat dacht je van: 
- Nooit oorlog zonder wapens. 
- Nooit opstaan zonder wekker. 
- Nooit opa's zonder wandelstok. 
- Nooit orka's zonder water. 
- ...

De kinderen uit het vierde hadden de laatste week voor de kerstvakantie nog een heel leuk, maar ook een druk schema voor de boeg. Ze staken hun handen uit de mouwen om hun nieuwjaarsbrieven netjes te schrijven, ze maakten een mooie nieuwjaarskaart, ze creëerden hun eigen rendier of sneeuwpop, ze profiteerden nog een laatste keer van de gezellige snoezelhoek in de klas en ze leerden elkaar hun favoriete gezelschapsspel aan. De kerstfilm, waarbij het geboorteverhaal van Jezus vanuit het standpunt van de ezel op een ludieke manier werd verteld,  was dus een welverdiende beloning. Bovendien had Quentin een lekker hapje mee als traktaat voor zijn verjaardag. Dank je wel!

Wanneer we niveaulezen de week voor de kerstvakantie, dan laten wij onze alledaagse leesboekje lekker dicht. We dagen elkaar dan liever uit in allerlei kerstspelletjes.  Wij kon Rudolf het eerste bij de slee brengen? Wie klom via de ladders omhoog en wie moest via de lichtslingers terug naar beneden? En wie verzamelde als eerste alle kerstballen?