De voorbije maand werkten we in de muzische lessen een mooi schimmenspel uit. De hoofdrolspelers waren Sinterklaas en zijn Pieten. 
Er kwamen heel wat muzische doelen aan bod. Zo mochten we in de eerste les onze talenknobbels aan het werk zetten om een tof, verrassend verhaal te bedenken. De volgende les staken we de handen uit de mouwen om onze personages en decors in elkaar te steken. De derde les konden we alles afwerken en al eens oefenen. 
Op 6 december was het dan zover: de voorstelling. 

De afgelopen weken griezelden we al regelmatig in de klas. In onze taallessen maakten we reeds een monsterlijk dagboek, lazen we griezelige gedichten expressief voor... Ook in onze muzische lessen werkten we rond dit thema. Als je dan aan de kinderen vraagt of ze zich de laatste dag voor de vakantie graag zouden verkleden, dan kan je het antwoord wel al raden. We maakten er een echte Halloween-spelletjesnamiddag van. 

Ongeveer een maand geleden verstuurden wij een brief naar onze pennenvrienden in Mechelen. Vandaag kregen we een brief terug. Wat leuk om post te ontvangen en eindelijk een beeld te kunnen vormen van onze pennenvrienden. Er waren veel overeenkomsten, maar ook veel verschillen. Dank je wel voor de mooie brieven! We kijken er al naar uit om onze volgende brief op te stellen. 

In onze taallessen leerden we onszelf voorstellen. Geen betere manier om te testen hoe goed we dit kunnen, door ons aan onbekende mensen voor te stellen. Daarom schreef klas 4LC echte brieven naar onze pennenvrienden in het verre Mechelen. Netjes schrijven, nadenken over een goede aanspreking en slot, de juiste adressen op de enveloppen noteren, postzegels plakken, ... Heel wat vaardigheden kwamen eraan te pas. Gisteren trokken we dan samen naar de post in Gistel om onze brieven te versturen. We werden er heel hartelijk ontvangen en kregen er een duidelijke uitleg over hoe bepaald wordt hoeveel postzegels je nodig hebt per brief. Dank je wel!