​We werden uitgenodigd om de zomerzoektocht in de bib te testen.
We vonden het heel erg leuk.
Wie klaar was met de zoektocht mocht nog eens neuzen in de bib,
een boekje uithalen en genieten op een rustig plaatsje.
Rustig ... tenzij je een Guinness Book of Records had gevonden.
Dan hoorde je luide kreten. Wat je daar allemaal niet in vindt...

​Op het einde van het schooljaar wordt de klas opgeruimd.
Ondertussen mogen de leerlingen van het derde leerjaar experimenteren i.v.m. de thema's die dit schooljaar aan bod kwamen.
Zo mogen ze vliegtuigjes maken én uittesten en een blikjestelefoon maken.
Wie klaar is mag iets anders experimenteren: 'kan ik tegen mijn verlies?'.
De juf stuurt enkele klasfotografen op pad.

We hadden een heerlijke (maar door het warme weer ook wel lastige) dag.
In de ochtend leerden we Permeke kennen. Een gids, die een beetje raar sprak (ze is afkomstig uit Keulen), vertelde ons wie Permeke was. Ze toonde ons een geheim luik in het huis van Permeke (de 4 winden).
Een andere gids toonde ons de kunstwerken in de tuin. Ze liet ons voelen aan één van de  kunstwerken (we mochten niet kijken).
We moesten dat kunstwerk namaken.
Moeilijk.
Een andere gids leerde ons 3 druktechnieken in het atelier. We moesten werken met ons kunsthart.

In de namiddag gingen we richting Die Keure.
Warre zijn vake werkt daar en had ons uitgenodigd.
Super, want in de klas zijn we een heel schooljaar bezig geweest met boeken lezen, schrijver en auteur zoeken ...
Maar ... op de kaft staat nog een naam, die van de uitgeverij.
Wat een uitgeverij doet, dat kwamen wij stap voor stap te weten door de 2 gidsen.

Een ferm applaus voor alle gidsen!!!

En natuurlijk ook voor de chauffeurs van dienst.

​Vandaag geen tafels of spellingsoefeningen in de computerklas.
De juf maakte een yurls-pagina aan met allerlei muzische websites.
We leerden de pagina opzoeken.
Ook muziek behoort tot het luikje 'muzisch'.
Daarom mochten we een nieuw tabblad openen en de website van Ketnet hits zoeken.
De juf toonde ons wel eerst waar de schuifregelaar van het geluid stond.
De muziek mocht niet te luid.
We moeten ook goed zorg dragen voor onze oren.