De voorbije 2 weken namen we de kleuters mee doorheen het verhaal van Roodkapje. De kleuters beluisterden het sprookje in heel wat verschillende vormen en versies. 

In het poppenhuis werd het verhaal nagespeeld en werden heerlijke koekjes gebakken voor grootmoeder. In de boekenhoek speelden de kleuters het verhaal na met de poppenkastpoppen en vingerpoppetjes. Aan de lichttafel versierden de kleuters de mantel van Roodkapje en ook het witte doek werd omgetoverd tot een mooie rode mantel voor Roodkapje.

De kleuters stempelden een bos met kokers en puzzelden de wolf weer bij elkaar. Roodkapje kreeg een mooie rode mantel met kleurpotloden en snippers. 

We schilderden voor 1 keer ook met een vork in plaats van met een penseel. 

Als afsluiter van het thema bakten we uiteraard heerlijke wafeltjes. Deze keer niet voor oma, maar voor onszelf. 

Vandaag trokken we met de kleuters van de eerste kleuterklas op stap naar het stadspark en de bibliotheek. Met onze laarzen aan, onze picknick mee in de rugzak trokken we allemaal samen naar het stadspark. Onderweg konden we de herfst al wat voelen, ruiken en zien. We zagen heel wat blaadjes op de grond, mooie paddenstoelen aan de bomen en nog veel meer. 

Eerst stopten we bij de bibliotheek. We lieten er onze rugzakjes achter, zodat we straks voluit konden genieten van het ravotten door het park. Juf Maaike vertelde dat ze die ochtend al eens in het bos geweest was. Ze had er Roodkapje, grootmoeder, de houthakker en de wolf gezien en hadden haar gezegd dat ze het wel eens leuk zouden vinden om eens iets samen met de kleuters te gaan doen. De wolf beloofde ook dat hij heel erg lief zou zijn voor de kleuters en hun juffen. 

Samen met hun juf trokken de kleuters het park in op zoek naar deze 4 figuren. Wanneer ze de wolf gevonden hadden, wou die wel eens graag zijn lievelingsspelletje spelen met hen, namelijk verstoppertje. De kleuters zochten een leuke verstopplek uit en de wolf ging samen met Jules op zoek. Bij Roodkapje gingen de kleuters zingen en dansen door de ritselende blaadjes en met de houthakker hielpen de kleuters mee om mooie takken te verzamelen. Bij grootmoeder maakten de kleuters een mooi blaadjesdeken voor Jules. 

Van al dat spelen kregen we precies wel wat honger. Dus keerden we terug naar de bibliotheek, waar we onder een mooie herfstzon op het terras konden picknicken. 

Daarna was het nog even tijd om te ravotten in de mooie tuin van de bibliotheek, voor we op bezoek gingen in de bibliotheek zelf. 

In de bibliotheek lazen de juffen het verhaal van Roodkapje voor aan de kleuters en kregen de kleuters ook nog even de tijd om even de ruime keuze aan leuke boekjes te verkennen in de bibliotheek. 

Wanneer de kleuters in de klas door het venster naar de tuin keken, zagen ze elke dag de appelbomen. Eerst groeiden er maar hele kleine appeltjes aan, maar ondertussen werden ze groter en groter. Tijd om dus even op verkenning te gaan in de tuin. Er waren heel wat verschillende appels. Grote en kleine, dikke en dunne, groene en rode appels. Soms waren er zelfs appels met een vlekje of een gaatje erin. We namen enkele appels mee naar de klas, waarmee we iets lekkers zouden maken. Maar er waren niet alleen appels aan de bomen. In onze tuin groeien ook peren aan de bomen. Die hebben een beetje een andere vorm.

Daarna gingen we ook eens op bezoek in de winkel van Alice. Haar mama heeft een winkel met heel veel appels, peren en nog vele andere soorten fruit. We kochten er nog wat extra appels, want we willen graag appelmoes maken met alle eerste kleuters en daar hebben we heel wat appels voor nodig.

We leerden ook een versje over 3 appeltjes, een rode, een gele en een groene appel. We maakten 3 appeltjes in klei en gaven ze een steeltje met een takje die we vonden in de tuin.  Wanneer de appeltjes droog waren, schilderden we ze in de kleuren uit het versje. 

Verder hebben we ook appeltjes geteld, patronen gelegd met appels en nog veel meer leuke dingen. 

Juf kreeg ook iets nieuw voor de klas. Het was precies iets raar, je kon er iets insteken, maar wat zou daar in passen? Iemand dacht dat zijn arm er wel in kon, een  andere kleuter dacht dat een bal uit het ballenbad er wel in kon rollen, maar ook onze appels pasten erin. De peren konden er ook door, maar deze rolden er niet zo makkelijk doorheen. De 'appelglijbaan' werd gretig getest.

Tijdens ons thema appels en peren gingen we appels plukken in de tuin, maar we kochten ook appels in de fruitwinkel. In de klas maakten we er samen appelmoes mee. Eerst moesten we goed nadenken hoe we dat gingen doen. 

De appels moeten eerst geschild worden. Dit ging juf voor ons doen. Ook het klokhuis mocht niet in de appelmoes. Daarna was het de beurt aan de kleuters. Zij sneden de appels in kleine stukjes. Deze stukjes gingen allemaal samen in een grote pot op het vuur. Een klein beetje suiker erbij en dan moesten we even wachten en af en toe eens roeren.

Na de middag mochten we dan proeven van onze heerlijke appelmoes. En ja hoor, de kleuters kunnen de beste appelmoes van de hele wereld maken! Vanaf nu kunnen ze thuis ook mee helpen koken.

Na het eten van de appelmoes genoten we nog even van de mooie herfstzon in onze zandbak.