9 jaar geleden werd ik geboren.

We vernamen alles over de geboortedag van onze jarige.
We zongen een liedje.
De jarig mocht een kaarsje uitblazen toen hij een wens deed.
De klasfotograaf keek door de lens.

In het thema: 'mijn familie' kwam de mini-versie van een tijdsband aan bod.
We hadden het over 'TIJD'.
Hoe werd de tijd vroeger gemeten? Hoe doen we dat nu?
We brachten voorwerpen met tandwielen mee van thuis.
We toonden deze aan de klasgenoten.
We leerden hoe tandwielen werken.
We gingen per 2 op ontdekking.
We moesten enkele opstellingen onderzoeken.
Welk tandwiel draait het snelst?
Welke draairichting heeft elk tandwiel? 

We leerden Pablo Picasso kennen.
We bekeken enkele van zijn kunstwerken.
We maakten zelf een 'Picasso', namelijk een Pietcasso.
We deden dat aan de hand van een filmpje waarin alles voorgetoond werd.
Dat deden we in de computerklas.
Daarna gaven we kleur aan ons kunstwerk.
Dat deden we in de klas.
Hetzelfde stappenplan en toch verschillende resultaten.
Echte Picasso's! 

Voor het oog van de camera vertellen over een Nederlandstalig liedje en over hetgeen waarop je trots bent.

Kijk je even mee door dat oog?